2019-2020 н.р.

30 жовтня 2019 року відбулосі відкриття чергового проекту "Територія спорту" (тренажена зала). В НВК було багатолюдно - керівники міської ради та ДТЕК, депутати обласного та районного рівнів: Волков Віктор Пилипович, Мазка Віктор Миколайович,  директор по проектам БФ АМЕР  Юлія Стадник, мененджер по проектам БФ АМЕР м.Зеленодольська Алла Гергель.

5 жовтня 2019 року в НВК відзначали День працівників освіти, який пройшов по сучасному . Дискотекою для учнів 1-11 класів, між перервами лунали привітання працівникам НВК.

Сьогодні, 2 вересня, для тисяч українських школярів особливий день. Сьогодні для них розпочався новий навчальний рік. Урочисті заходи пройшли і в Великокостромському НВК. На урочистий захід зібралися учні, вчителі, адміністрація НВК, батьки та почесні гості. Розпочалося свято з виходу першокласників, для яких сьогоднішня лінійка стала першим кроком до країни знань.

2018-2019 н.р.

3 вересня 2018 року розпочався новий навчальний рік Днем Знань. Школа радо відкрила двері і прийняла  учнівську сім'ю до оновлених після ремонту класних кімнат.

5 вересня 2018 року відкрито проекти: "Створення спортивно-розвивального середовища для учнів початкових класів "Здоров'ятко", "Тенісна ракетка" які проводилися в рамках реалізації Програми соціального партнерства компанії ДТЕК та м.Зеленодольськ. На відкритті були присутні: депутат обласної ради Волков В.П., Зеленодольський міський голова Савченко А.В., директор ДТЕК Криворізька ТЕС Шовгеля С.В., директор БФ "АМЕР м.Зеленодольск"

МАТЕРІАЛИ

ВИСТУПУ ПЕРЕД  ГРОМАДСЬКІСТЮ

С.В.КОСТРОМКА

2018 – 2019  н.р.

                                                                                 Директор школи:

                                                                              Дашко О.А.

Інформація

про проведену роботу

Великокостромської ЗШ І-ІІІ ступенів

за 2018 рік

Процес становлення незалежної демократичної України з її прагненням стати повноправний членом Европейської спільноти передбачає всебічне утвердження в суспільному та індивідуальному житті цивілізованих норм життя на основі загальнолюдських цінностей та духовних, моральних і культурних засад життя українського народу.Стратегічні орієнтири реформування загальної середньої освіти в Україні окреслені в Законах України "Про освіту","Про загальну середню освіту", Національній доктрині розвитку освіти, . Зокрема,  у Національній доктрині розвитку освіти зазначається, що освіта є стратегічним ресурсом подолання кризових процесів, поліпшення людського життя, утвердження національних інтересів, зміцнення авторитету і конкурентно­спроможності української держави на міжнародній арені. В цьому та інших стратегічних документах підкреслюється роль гуманітарного чинника у суспільстві і вперше за довгу історію освітніх реформ за головне визначається необхідність розвитку особистості як творця і проектувальника свого життя, освоєння житєвої та соціальної компетентності. Сьогодні стає все більш очевидним , що класична модель освіти фактично вичерпала себе, вона вже не відповідає вимогам, що ставляться до школи й освіти сучасним суспільством і виробництвом. Змінилися самі уявлення про ідеал освіченої людини.Час диктує, що в умовах ринку знайдуть себе люди талановиті, ділові, працьовиті, професійно компетентні, здатні до ризику, орієнтовані на успіх.

    Разом з оновленням системи загальноосвітньої середньої освіти оновлюється

і роль вчителя. Для забезпечення належного рівня модернізації освіти, онов­лення має випереджати процеси розвитку сучасної школи. Модернізація освіти зумовлює більш високий рівень вимог до професіоналізму педагогічних працівників, це насамперед, комп'ютерна грамотність, вміння опрацювати зібрану інформацію. Отримані в ході моніторингових процедур  результати перед­бачають створення бази для збереження інформації, після обробки якої ,отри­мують висновки , які допомагають коригувати стан об"єкта управління. Вміння опрацювати дану інформацію дасть змогу дослідити проблеми пов"язані  із:

   - досягненням  взаємоузгодженності дій на рівнях "батьки - учні - вчитель - заступники директора - директор - батьки", щодо визначення рівня стану розвитку навчальної діяльності;

• позитивною  динамікою розвитку навчальної діяльності учнів»;
• підвищенням  рівня саморозвитку і самоорганізації учасників освіт­нього процесу.
• розвитком ініціативи і підвищення  активності батьків та учнів щодо участі у самооцінюванні /через різні форми учнівського самоврядування,

впровадження проектної діяльності/.                                                     

   З якими ми успіхами і проблемами підійшли до роботи у 2018-2019 н.р.?

У  2017-2018 н.р. пед.колектив та адміністрація школи працювали відповідно

до Законів України «Про освіту»,"Про загальну середню освіту",Указів Президента України, рішень Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань освіти і виховання  зокрема, "Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України"та правил  і норм охорони праці, техніки безпеки й також Статуту локальних правових актів школи, дотримувалися норм Конвенцій про права дитини.

    Мета та завдання педагогічного колективу обумовлені новою проблемою школи «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства».

    Спеціалістів вищої категорії - 10

Спеціалістів І категорії - 2

Спеціалістів ІІ категорії - 1

Спеціалістів - 1

Без категорії – 5

   Школа кадрами укомплектована . Вищу категорію мають - 10,І категорію - 2 , ІІ категорію – 1, спеціаліста – 1, без категорії – 5.  Стаж роботи переважає понад 20 років – 12 ч. /60 %/. Цей рік проходило атестацію 3 вчителів: на підтвердження вищої кваліфікаційної категорії – Мартиненко С.О. та Фруль О.О., на підтвердження першої кваліфікаційної категорії – Попович В.М.

   Сьогодні атестація педпрацівників  постає як механізм  управління якістю освіти, засобом систематичного аналізу навчальної та виховної роботи в колективі. Саме вона покликана   здійснювати    свій дієвий    вплив на рівень роботи педпрацівників, якість навчально-виховного   процесу . Цей процес проходив відповідно нормативних документів , наказів по школі, засідань атестаційної комісії, графіку відкритих  заходів. В школі створено всі умови для проведення навчально-виховного процесу. Учні забезпечені гарячим харчуванням та підручниками. З 01.09.2017 року учні 1-4  класів,  діти з малозабезпечених сімей, діти - сироти , діти учасників АТО харчувалися безкоштовно  . З 01.09.17 року – учні 1-4 класів, діти з малозабезпечених сімей (1-11 клас) та Два учні харчується за рахунок орендаря.  Поповнено матеріальну базу всіх кабінетів дидактичним матеріалом та методичною літературою. Створено комісію по перевірці стану  навчальних кабінетів до нового навчального року. Протягом року працювала бракеражна комісія по перевірці шкільної їдальні/орендар Сова С.М./. Члени комісії на чолі з батьківською радою школи раз на місяць перевіряли якість харчування.

В школі навчалося 196   учнів .  На 01.09.17.року з них: 1-4 класів - 97 учні, 5-9 класів -  83 учнів, 10-11 кл. - 16 учнів. Працювала одна група продовженого дня (30 учнів), вихователь Мазка І.С. Охоплено навчанням 100% учнів. Випущено зі школи 6 учнів. Вступили у вищі навчальні заклади вступило 3 учні (Григоренко Роман, Дашко Владислава, Толкачова Юлія).

  Сьогодні кожний навчальний заклад створює всі умови  для здобуття рівного доступу до якісної середньої освіти, визначені  Державним стандартом загальної середньої освіти. При цьому  необхідно забезпечувати  ще одну складову якості освіти - технічно-матеріальну, методичну й технологічну забезпеченність   навчального процесу.

   Хочеться сподіватися, що реалізація прийнятої Державної  програми, забезпечення освітніх закладів навчально-методичним,технічним і технологічним обладнанням значно поліпшить стан справ. Без оволодіння комп'ютерною технікою  та грамотністю будь-яка людина не є конкурентно-спроможною у більшості  сфер  життя . Звичайно, щоб комп’ютер  використовувався   не як ігровий автомат чи як друкарська машина, а як потужний засіб для навчання, здобуття інформації, під’єднання до світового освітнього простору, необхідно розв^’язати питання забезпечення комп'ютерних ліцен­зованих програм, електронних підручників_, впровадження системи тестових завдань для самоконтролю, відпрацювання самостійної діяльності. Подарована районним відділом освіти інтерактивна дошка дозволяє проводити уроки з комп’ютерною підтримкою, створювати презентації . Кожного року школа поповнюється методичними посібниками для навчальних кабінетів.

 Ми відзначали роботу класних керівників 4 класу - Шайтанової О.Д., 5 класу - Мартиненка С.О., 8 класу - Мартиненко Л.О.  з питань виховання учнів, які постійно використовували нетрадиційні форми проведення виховних заходів, намагалися створити умови для набуття учнями досвіду взаємовідносин з батьками, культури поведінки в сім’ї. Нагороджений почесною грамотами міського голови Зеленодольської ОТГ – Попович В.М.  Робота з морального виховання дітей   у школі спрямована на прищеплення   та розвиток почуття моралі, міцних переконань громадянина України.

Дорадно,  що  в нашій школі постійно проводяться шкільні  спортивні змагання з футболу, баскетболу, волейболу , шашок /вч. Попович В.М./ та міські – методичного відділу Зеленодольської об’єднаної громади (Таранович Л.А.). Але немає тренера футбольної команди. Проблемою в школі є систем­на робота класних керівників із залученням до виховного процесу батьків­ської громадськості. Співпраця здійсниться через спілкування на батьківських зборах, раді профілактики правопорушень, опікунської ради, засіданнях при сільській раді. Протягом року велика увага зверталася на правове виховання учнів. Проведено спільні свята з учнями та батьківською громадою.

Весь педагогічній колектив постійно спрямовує  свою роботу на забезпечення умов для збереження та зміцнення здоров’я учнів. Реалізація цього завдання грунтується на розумінні педагогічним колективом здоров’я людини як стану повного фізичного , психологічного, соціального благополуччя емоційного стану та інтелектуального розвитку. Саме на створення пед та мед. умов була спрямована й розроблена програма в курсі ОБЖ «Школа здоров"я», викладає  який Позігун Т.В. Не можна не згадати сьогодні і літнє  оздоровлення  учнів. Начальником оздоровчого табору Таранович Л.А підготовлена вся документація до методичного відділу освіти. В школі пройшло оздоровлення  120 учні різних категорій. Вихователями нашої, школи проведена значна робота по оздоровленню. Була одна зміна в червні місяці і  тривала 14 день .  Вихователі продумували різні форми роботи з учнями і екскурсії і походи, і дискотеки,і брейн-ринги, змагання, конкурси поробок і виставки власних робіт. Провели спільне свято з вихователями «Знайди скарби » Велася відповідна документація: щоденники, плани, облік відвідування і харчування та постійно проводилися  інструктажі з техніки безпеки. Директор школи  виносить подяку вихователям, які працювали в таборі - Салтан Н.Д., Богомоловій Т.М., Пащенко В.М.,  Мартиненко Л.О., Солтису М.В., Фруль О.О. , Румянцевій Л.С., Магді Т.В., Мартиненку С.О.

              Важлива роль належить стану охорони праці та техніки безпеки в школі. Два рази на рік громадським інспектором з охорони праці Мартиненко С.О. перевірялися : документи зав.кабінетом з ОП , класного керівника,безпечність наявного обладнання, наявність посадових інструкцій , неодноразово питання по ОП  заслухо­вувалися на чергових , оперативних нарадах.Тому  велика увага всього колек­тиву направлена на охорону праці та ТБ , життя учнів та членів колективу.

           Для нашої школи актуальними залишаються проблеми:

• робота з обдарованими дітьми та дітьми «групи ризику»;
• використання нових форм і методів у здійсненні

                  інноваційної діяльності класних керівників;

• удосконалення методів навчального уроку  та використання

             методів проектів у навчально-виховній роботі;

• запровадження системи різнорівневого навчання;                                        
• оволодіння комп'ютерною технікою, новітніми інформаційними

     технологіями. 

Досвід багатьох країн показує, що від підтримки й розуміння педагогами необхідності реформи в світі значною мірою залежить її  вирішення. Ситуація у нас, крім цього , ускладнюється завеликим середнім віком вчителів, і відсутністю стимулів професійного зростання, і побутовими потребами,і умовами тощо. Спостерігається небажання молоді йти працювати в школу і тому кожен 5-й учитель пенсійного віку чи передпенсійного. Відбувається відтік  кадрів із середньої і  вищої школи ; складниками для розв"язання є  проблеми за­хисту освітян. Реалізація основних положень низки Законів України «Про освіту» , Програми "Вчитель року" дасть змогу забезпечити створення нової гуманістич­ної , по - справжньому національної школи, освіти. Державі, суспільству необ­хідно плекати особистість, учителя, педагога, освітянина. Гуманістична та гуманітарна природа учительської праці, її різнобічність потребують   формування педагога не як вузького предметника, а як людину культури, яка має великий особистий виховний вплив.Отже, найважливіші цінності сьогодні - це не тільки учень, а й педагог, здатний до розвитку задатків, таланту соціального захисту,збереження індивідуальності дитини; здатний до самонавчання впродовж життя, прийняття рішень в інтересах дитини. Адже головною ознакою нового ХХІ  століття є дитиноцентризм , людиноцентризм.  "Світ вступає в століття людини^» - пророче писав видатний український пе­дагог В.О.Сухомлинський, і саме від розвиненості кожної особистості буде залежати доля держави і нації. Наше завдання -створити й забезпечити умови для того, щоб кожна людина стала на той рівень розвитку, який забезпечить країні щасливе майбутнє.  І всі передумови в нашому колективі для цього є. Досвідчені педагоги, учні і  розумні батьки.

Вся робота націлена на розвиток учнівських здібностей та індивідуальний підхід до кожного учня. Вчителі нашої школи друкуються в районних, обласних та Всеукраїнських газетах.

В школі працює 2 комп’ютерних класи з 22-ма комп’ютерами та ноутбук. Педагогічний колектив використовує Інтернет для доступу до офіційних освітніх ресурсів, баз даних, пошуку методичних розробок. Вчителі використовують текстовий і табличний редактор, програми для створення буклетів, сайтів, презентаційні програми. Навчання стало повністю прозоре і відкрите для всіх. Але далеко не в усіх учнів є вдома комп’ютери, тому для більшості учнів формуються комунікативні компетенції саме в школі. Найбільш уживаними інформаційними комунікативними технологіями є : електронна пошта, соціальні мережі, електронні бібліотеки, мобільні телефони, блоги.

Педагоги  періодично викладають матеріали своєї роботи на сайті нашої школи та на сайті «Учительський журнал онлайн». Дашко О.А, Фруль О.О., Водяник І.В., Мартиненко Л.О., Прокопенко Н.М., Богомолова Т.М. Адміністрація школи на основі зібраної діагностичної картки в кінці року провела порівняльний аналіз сформованості інформаційно – комунікативних технологій кожного вчителя і колективу в цілому, більшість педагогів володіють персональними комп’ютерами на високому та достатньому рівнях. Поряд із досягненнями в нашій школі є і ряд проблем:

• недостатня кількість комп’ютерів в учнів школи;
• відсутність комп’ютерів в класних кімнатах вчителів - предметників та класних керівників;
• відсутність освітніх програм орієнтованих на заключний етап навчання.

   Усі ми розуміємо, що першоосновою розвитку дитини як особистості є виховання в сім’ї . Виховання дітей – дуже важлива і відповідальна праця . Як виростити  гармонійну особистість , на які моральні цінності зорієнтувати дитину? Як допомогти їй зберегти  на все життя доброту, людяність, вірність

своїм родинним витокам. Тому, наші вчителі для вирішення проблем використовують нові підходи, концептуальні шляхи і змістовні форми роботи  з дітьми.

  Стаття 59 Закону України «Про освіту» покладає на батьків відповідальність за фізичний  і психологічний стан дітей , створення  належних умов для розвитку їхніх природних здібностей . На жаль, сучасні реалії стверджують , що батьки все більше намагаються перекласти на школу всю відповідальність за виховання та розвиток своїх дітей , звідси і ігнорування ними батьківських зборів , батьківського лекторію, виховних заходів, які проводяться у навчальному закладі.

Усвідомлюючи всю складність проблеми педколектив розробив цілу низку дій, які привернули  б увагу  батьків до школи це :

     -  нові форми проведення батьківських зборів;

• бесіди за «круглим столом» ;
• сімейні свята;
• усні журнали ;
• класні проекти «Назустріч людям»;
• дні відкритих дверей, презентації, відеофільми.

І я  глибоко перконана, що тільки в тісній співпраці із батьками  ми зможемо реалізувати цінністні домінанти школи ХХІ сторіччя , навчання не в ім’я засвоєння інформації, а для особистісного зростання, спрямування свідомості в майбутньому , навчання – в ім’я побудови життя за законами віри, надії, любові та філософії серця.

    За ініціативою батьків в школі проходять благодійні ярмарки, акції «Милосердя».

Ми вдячні батькам наших учнів за те , що вони розуміють, що держава в новій громаді розпочала розвивати матеріально-технічний стан школи, і взяла на себе  повну забезпеченість  у справі утримання школи. Батьки разом із адміністрацією  створюють  комфортні , сприятливі умови своїм дітям для навчання та відпочинку.

Адміністрація школи старалася повністю забезпечити комфортні умови для наших учнів, це і поповнення матеріальної бази школи і заміна вікон у кабінетах і коридорах , це і те, що постійно в школі працюють туалет, хоча це потребує значних коштів. І стара система водопостачання, і постійне підтримання електропроводки у робочому стані, жодного дня не було коли б у школі не працювало  електрообладнання. За електроопалення повністю відповідає шкільний робітник по обслуговуванню електрообладнання. Спонсорські кошти батьків використано на потреби школи та на проекти. Колективи школи  взяли участь в  проектах «Громада своїми руками», «Квітуча школа».

Проблем в школі багато, але при взаємодії та підтримці батьківського колективу вони нам під силу. Кожного року ми спостерігаємо активний процес оновлення змісту освіти й удосконалення системи духовного виховання учнів, переосмислення й переорієнтація  підходів щодо розвитку особистості та впливу на формування її високоморальної громадської позиції , національної свідомості , потягу до прекрасного. І пам’ятаємо , що школа формує майбутні покоління, а від цього залежить розвиток і розквіт нашої держави, суспільства і нашої родини.

Хочеться побажати вам здоров’я, миру, достатку, щоб вогонь у вас ніколи не згасав, будете горіти ви , будуть горіти і ваші діти. І ми будемо спостерігати активний процес оновлення змісту освіти й удосконалення систем духовного виховання учнів, переосмислення й переорієнтація підходів щодо розвитку особистості та  формування високоморальної громадської позиції, потягу до прекрасного.

Проблеми школи:

• Заміна та ремонт електропроводки та електророзеток по коридорах школи.
• Капітальний ремонт даху у спортивному залі, коридорі І поверху, майстерні.
• Запуск НВКомплексу.
• Капітальний ремонт кабінету №23 та №24.
• Реставрація колони на крильці школи.
• Ремонт відмостки школи.

22.01.2018 року у Великокостромській ЗШ І-ІІІ ступенів було проведено святковий захід, присвячені Дню Соборності України. Під час якого :

- переглянуто документальний фільм про Акт Злуки між УНР і ЗУНР, що відбувся 22 січня 1919 року;

- учнями 11 класу було надано історичну довідку про ці подіям;

- учнями 1 та 6 класів підготовлено поетичну сторінку;

- музична частина свята підготовлена учнями 2,3,5 класів;

- у вестибюлі школи організовано виставку малюнків присвячену Дню Соборності України;

- проведено конкурс віршів "З Україною в серці".

Всі заходи пройшли на високому рівні.

2017-2018 н.р.

13 жовтня 2016 в спортивному залі школи проводився конкурс козацької кухні присвячений Дню захисника України

Стало традицією 27 вересня у школі проводити туристично-спортивне свято присвячене Всесвітньому Дню туризма

1.09.2016 року школа гостинно відкрила двері для своїх учнів та прийняла сім'ю першокласників з 23 учнів до школи.

Ходять хмари в небі синім,
Місяць Вересень прийшов,
Сповнивсь вереском пташиним
Тихий затишок дібров.
Позлітавшися у зграї,
Різне птаство молоде
В крилах сили набирає
І відльоту в вирій жде.
Бо пташки дзвінкоголосі
Знають — літа вже нема.
Хоч і тепло ще, та осінь
Вже підходить крадькома.
І набравшись сил за літо,
Галасливі, як пташки,
Знов ідуть до школи діти
І сідають за книжки.

24 серпня 2016 року нашій незалежній державі виповнилося 25 років.

Педагогічний та учнівський колективи прийняли активну участь

у сільському святі присвяченому Дню Незалежності України 

Проминув 2015-2016 н.р. і у школі відшуміли випускні вечори у випускних класах

19 травня 2016 року вся Україна відзначала День Вишиванки. Наша школа теж прийняла участь у святкуванні Дня Вишиванки.

З 09.03.16 року в школі проведено декаду еколого-природоохоронних масових заходів присвячену Дню зустрічі птахів. До комплексу заходів було включено інформаційні хвилинки, вікторини про птахів, виступи агітбригади, конкурси малюнків "Зоологічна галерея", виготовлення та презентації шпаківень, годівничок, розвішування годівниць та штучних пташинних будиночків.

04.03.2016 року - відбулося спільне свято батьків, вчителів та учнів присвячене Міжнародному Дню 8 Березня "Нумо, дівчата!" Всі команди підготувалися на вищому рівні, тому і з преможцями визначитися було важко. Команди: батьків "Богині", вчителів "220V" та учениць 9-10 класів "Феєрія" - зайняли почесні перші місця.

17.02.2016 року у школі цікаво і змістовно пройшов конкурс "Містер-2016".

Першим календарним святом ІІ семестру 2015-2016 року в школі , яке було відзначено - "День Соборноті та Свободи України".

Заходи, які були проведені до Дня Соборності:

- виставка малюнків на тему "Моя Батьківщина - Україна" (1-4 класи);

"Україна - єдина країна" (5-11 класи);

- тематична лінійка "В соборності наша сила";

- конкурс пісні "Хай лунає пісня про Україну";

- виховна година присвячена Дню Соборності України;

- перегляд  фільму "Сучасна Україна".

І семестр для нашої шкільної дітвори закінчується цікавими, загадковими, казковими новорічними святами.

При проведенні шкільних та класних батьківських зборів класні керівники використовують не традиційні форми проведення : тренінги, діалоги, інтерв'ю з цікавими людьми, майстер-класи. В грудні місяці проведено в школі засідання психолого-педагогічного семінару для батьків.

Стало традицією в нашій школі запрошувати воїнів на години спілкування , присвячені Дню Збройних Сил України. 4 грудня 2015 року до школи на годину спілкування був запрошений учасник АТО Фартушний Сергій Володимирович. Він ознайомив учнів з буденним життям воїнів ,  цікавими хвилюючими історіями. Учні 2-4 класів в цей день змагалися на кращого "козака"

Вся Україна в листопаді місяці відзначала скорботні дні , які зв'язані з трагічними подіями Голодомору. В класних колективах були проведені години спілкування, лінійка-реквієм та покладання квітів до пам'ятного знаку Голодомору 1932/33 років

З 12 по 16 жовтня 2015 року в школі проходив Тиждень патріотичного виховання присвячений Дню Захисника Вітчизни та Дню Козацтва.

13 жовтня в шкільній учнівській сім'ї був проведенений день Козацтва, який закінчився спортивними змаганнями та передачею волонтерам зібраних продуктів харчування та теплого одягу для воїнів АТО.

28.09.2015 року в школі проведено День туриста. Одним із заходів була виставка  колективної творчої справи з природного матеріалу.

18.09.2015 року учні 2 по 11 клас зібралися на шкільне спортивне свято,

яке розпочалося з виносу шкільного олімпійського вогню, одним з кращих спортсменів школи Скоробагатьком Дмитром та здачею рапортів команд вчителю фізкультри Попович В.М.

2-4 класи провели спортивні естафети, які пройшли організовано та завзято. Учні 5-11 класів змагалися з основних видів легкої атлетики. Але найбільше учнів зацікавило вміння стріляти з пневматичної гвинтівки. Кожне спортивне свято закінчується перетягуванням канату.

01.09.2015 року

          Школа радо зустрічала свою учнівську родину.

Відбулося свято День Знань . Учнів, батьків, вчителів, гостей щиро вітали: адміністрація школи, сільський голова Фартушний М.М., голова піклувальної ради школи Фартушна Н.І. з початком нового навчаль ного року. Учні 9 класу зустрічали першокласників на святковій лінійці.

09 травня 2015 року учні та вчителі школи взяли участь у сільському мітингу присвяченому Дню Перемоги над нацизмом у Європі

09.05.2015 .

У школі відкрито меморіальну дошку  на честь загиблого в АТО колишнього учня школи Толкачова Віталія

07.05.2015 року у школі проведено велопробіг, привячений Дню перемоги над нацизмом у Європі. Учні відвідали місця найбільших боїв за село Велика Костромка.

***

07.05.2015 року у школі пройшов урок Мужності (зустріч з учасниками АТО)

***

Учні готуються до святкування Великодня. 

В школі буде проведено конкурс на кращу писанку.

***

06 березня 2015 року в актовому залі школи було проведено шкільний конкурс "Міс-2015".

На святі були присутні вчителький, учнівський , батьківський колективи.

Свято пройшло урочисто, цікаво. Журі розподілило номінації учасникам свята. "Міс школа - 2015" обрано ученицю 6 класу Зінову Аріну, "Міні міс школа 2015" - ученицю 2 класу Романенко Діану. 

***

/span/pp class=